"КОНОГОНКА"

Продолжение.

Предыдущую статью этого цикла смотрите, пожалуйста, здесь: http://konogonka.com/archives/1603

Урок 46:

«Мартин Борман Герде Борман

Ставка фюрера

04.02.1945

… Зеллер, преемник Винклера, полон неясными мыслями и планами. Он окружил себя какими-то простофилями, вместо того чтобы иметь рядом несколько знающих и энергичных людей. Это один из наиболее серьезных источников беспокойства».

Урок 47:

«Мартин Борман Герде Борман

05.02.1945

… Надо быть большим оптимистом, чтобы считать, что у нас есть шанс!»

Урок 48:

«Герда Борман Мартину Борману

Оберзальцберг

08.02.1945

… сегодня я села за стол и опять написала своему Кронци (сын – прим. редактора), чтобы внушить ему, как важно продолжать учебу. Я объяснила ему, что победа на поле боя не будет иметь особого значения, если мы не будем занимать лидирующее положение в области науки и техники – нельзя всю жизнь почивать на лаврах, и он не должен упустить свою возможность.

… Эта война, прежде всего, война научно-технических достижений (прим. Мартина Бормана)».

Урок 49:

«Герда Борман Мартину Борману

Оберзальцберг

24.02.1945

… Вся христианская религия была, ни много ни мало, деловым предприятием, и торговцы эксплуатировали трудолюбие и творческие способности крестьян, чтобы строить соборы и монастыри».

Урок 50:

«Мартин Борман Герде Борман

Берлин, В(ильгельмштрассе – прим. редактора), 8

02.04.1945

… время, отданное подготовке, никогда не тратиться впустую».

Продолжение следует.

P.S. Пожалуйста, свои формулировки уроков оставляйте в «комментариях» ниже.

Источник использованной информации:

• Борман М. Письма / Пер. с англ. Л.А. Игоревского. – Москва, 2006

Картинка:

• http://www.etvnet.ca/